以語(yǔ)文作文為例，其實(shí)作文就是一道很大的“大題”，值得好好地背上一背。不過(guò)我不贊成背誦那些每年 的“優(yōu)秀作文”，作為范文來(lái)背誦就檔次太低了。我建議多背一些名家名篇，所謂“取法其上，得乎其中”，只有從水平比你 大截的文章中吸取精華，在考場(chǎng)上你能把它發(fā)揮出一小部分來(lái)就算得上是一篇優(yōu)秀作文了。

我以前作文水平比較差，60分的作文一般成績(jī)?cè)?6左右，我也不大明白為什么，我語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不錯(cuò)，前面的題以很快的速度就做完了，到作文差不多還剩一個(gè)小時(shí)，然而無(wú)從下筆，冥思苦想半個(gè)小時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及了，慌忙胡寫(xiě)兩句交上去，每次考試作文下來(lái)幾乎都是46，好一點(diǎn)47，差一點(diǎn)45，一兩年沒(méi)變過(guò)。水平如此穩(wěn)定，也算難得。為了提高作文分?jǐn)?shù)，我想了很多辦法，讀了很多指導(dǎo)作文的書(shū)，也讀了許多 范文，還讀了許多名家散文、 ，統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)用或者收效甚微。后來(lái)我想了一個(gè)辦法，終于很快地把作文成績(jī)提高了。

我找來(lái)十分喜歡的余秋雨的《文化苦旅》和《山居筆記》，挑出其中我認(rèn)為寫(xiě)的最好的一些章節(jié)，把它們背了一遍。背得非常辛苦，第一天背一遍，第二天再背一遍，如此反復(fù)再三，一個(gè)月下來(lái)，我在緊張繁忙的學(xué)習(xí)中，抽空背了大約十來(lái)個(gè)章節(jié)。而且非常熟，有的時(shí)候在上學(xué)的路上都是一邊走一邊念念有詞，所以有的章節(jié)我現(xiàn)在都還記得，比如《廢墟》的第一部分、《陽(yáng)關(guān)雪》的最后三段、《鄉(xiāng)關(guān)何處》的前三段等等。就這么簡(jiǎn)單，一個(gè)月以后的期中考試，我頓時(shí)覺(jué)得文思如泉涌，幾乎沒(méi)怎么花時(shí)間就開(kāi)始破題，寫(xiě)得極快，最后成績(jī)下來(lái)，52分。后來(lái)我再進(jìn)一步對(duì)取得的成績(jī)加以鞏固，作文成績(jī)就穩(wěn)定在54左右了。

背誦余秋雨的散文能快速提高作文水平，這是我事先完全沒(méi)有想到的，因?yàn)槲乙郧笆熳x過(guò)《文化苦旅》，對(duì)作文水平提高并不大，為什么一背之下，竟然如此突飛猛進(jìn)呢?這其實(shí)跟看書(shū)與做題的區(qū)別有異曲同工之處，看書(shū)只是被動(dòng)地接受，而做題則真正從自己腦子里邊轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎，調(diào)動(dòng)了更多的腦細(xì)胞來(lái)參加這項(xiàng)工作，自然領(lǐng)悟和理解要深得多。背誦也是一樣，它強(qiáng)化了對(duì)知識(shí)的理解，讓我們?cè)诓恢�不覺(jué)中把名家的文字表達(dá)技巧吸收到自己的寫(xiě)作之中。很多同學(xué)不愿背誦認(rèn)為太浪費(fèi)時(shí)間，讀一段二三百字的文字只要五分鐘，而背熟記牢則要半小時(shí)甚至更多的時(shí)間，但如果僅僅泛泛而讀，看完就忘了，看多少遍忘多少遍，花的時(shí)間更多而且效果遠(yuǎn)不如背誦，所以我們要舍得在這上邊花苦功夫。

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