作文一  

師恩如燈照前路  

教師節(jié)將至，校園里彌漫著感恩的氣息。每當(dāng)我走過(guò)教室走廊，總能看到同學(xué)們精心制作的賀卡和五彩繽紛的板報(bào)，上面寫(xiě)滿了對(duì)老師的祝福。這讓我不禁思考：老師究竟是怎樣一種存在？  

記得初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)數(shù)學(xué)充滿畏懼。復(fù)雜的公式和抽象的幾何圖形像一座座高山，讓我望而卻步。是我的數(shù)學(xué)老師，用他耐心細(xì)致的講解，一點(diǎn)點(diǎn)撥開(kāi)我心中的迷霧。他常常利用課余時(shí)間為我輔導(dǎo)，從不說(shuō)一句責(zé)備的話，只是微笑著鼓勵(lì)：“再試一次，你可以的。”在他的幫助下，我不再害怕數(shù)學(xué)，反而發(fā)現(xiàn)了其中的邏輯之美。  

老師就像一盞明燈，照亮我們前行的道路。他們不僅傳授知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾嗡伎�、如何做人。古今中外，許多偉人的成就都離不開(kāi)老師的指引�？鬃娱T下有弟子三千，他因材施教，培養(yǎng)出無(wú)數(shù)賢才；蘇軾年少時(shí)深受老師歐陽(yáng)修的影響，終成一代文豪；居里夫人不僅自己成為偉大的科學(xué)家，還作為老師培育了下一代科研人才。  

老師們的付出常常無(wú)聲卻深沉。他們批改作業(yè)到深夜，精心準(zhǔn)備每一堂課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。這種奉獻(xiàn)精神，讓我想起一句古語(yǔ)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”  

在這個(gè)特殊的日子里，讓我們用最真摯的心，向所有老師道一聲：謝謝您，您辛苦了！  

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