#作文6：夢(mèng)想，從這里起航

　　琴房里的月光透過(guò)窗戶，灑在黑白相間的琴鍵上。我指尖落下，流暢的旋律在房間里回蕩，想起一年前的自己，不禁笑著搖搖頭——我的鋼琴夢(mèng)，正是從這間小小的琴房起航的。

　　初二上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)設(shè)了興趣課，我毫不猶豫地選了鋼琴。可第一次上課，我就傻了眼：看似簡(jiǎn)單的琴鍵，組合起來(lái)卻復(fù)雜無(wú)比，連最基本的音階都彈得磕磕絆絆。課后，我坐在琴前反復(fù)練習(xí)，手指卻總不聽(tīng)使喚，甚至想過(guò)放棄。

　　鋼琴老師好像看出了我的心思，課后把我留了下來(lái)。她坐在琴前，彈奏了一首《月光奏鳴曲》。輕柔的旋律像流水一樣淌出來(lái)，我聽(tīng)得入了迷。“每一個(gè)鋼琴家都是從音階開(kāi)始的，”老師笑著說(shuō)，“夢(mèng)想就像這琴鍵，需要一個(gè)個(gè)去攻克，才能彈出美妙的曲子。”

　　老師的話給了我力量。從那以后，我每天放學(xué)后都會(huì)去琴房練一個(gè)小時(shí)。早上起床后，我會(huì)在心里默背樂(lè)譜；午休時(shí)，我在桌子上模擬彈琴的動(dòng)作；周末在家，我更是把大部分時(shí)間都用在了練琴上。有次為了練好一個(gè)難點(diǎn)，我反復(fù)練習(xí)了幾十遍，手指磨得發(fā)紅，卻一點(diǎn)也不覺(jué)得疼。

　　去年學(xué)校的新年晚會(huì)，我報(bào)名彈奏《致愛(ài)麗絲》。上臺(tái)前，我緊張得手心冒汗，老師拍了拍我的肩膀：“別怕，就像在琴房里練習(xí)一樣。”聚光燈亮起，我坐在鋼琴前，深吸一口氣，指尖落下。當(dāng)最后一個(gè)音符結(jié)束，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我看到老師眼里滿是欣慰。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)能熟練彈奏十幾首曲子了，鋼琴也成了我最好的伙伴。難過(guò)時(shí)，彈一首曲子心情就會(huì)變好；開(kāi)心時(shí)，我會(huì)用旋律記錄下這份喜悅。這間小小的琴房，見(jiàn)證了我的汗水與堅(jiān)持，也承載著我的夢(mèng)想。我知道，我的鋼琴夢(mèng)，才剛剛起航，未來(lái)還有更長(zhǎng)的路要走，但我會(huì)一直堅(jiān)持下去。

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