#作文八：友誼，給我動力

　　望著領(lǐng)獎臺上的獎杯，我第一個想到的人是小諾。如果不是她，我可能早就放棄了古箏學(xué)習(xí)，更不會有今天的成績。

　　我學(xué)古箏三年，初二時卻遇到了“瓶頸期”。復(fù)雜的指法總也練不好，考級曲目更是彈得斷斷續(xù)續(xù)。我把古箏蓋布蒙上，賭氣說：“再也不練了。”小諾聽說后，每天放學(xué)都來我家：“再試試嘛，你以前彈《茉莉花》多好聽。”她還幫我找簡化版的譜子，陪著我一句一句練，錯了就提醒我，累了就給我遞水。

　　有一次，我彈錯了同一個段落十幾次，忍不住把撥片摔在地上。小諾沒有勸我，而是拿起撥片，笨拙地彈起了我最熟悉的《小星星》。看著她認真的樣子，我忽然覺得很慚愧。她握住我的手：“你以前說想彈給更多人聽，不能半途而廢呀。”

　　在小諾的鼓勵下，我重新拾起了古箏。每天放學(xué)后練兩個小時，手指磨出了繭，就貼上創(chuàng)可貼繼續(xù)練�？技壞翘�，小諾特意趕來為我加油，手里還舉著寫有“加油”的牌子。當(dāng)評委宣布我通過時，我跑下臺抱住她，眼淚忍不住掉了下來。

　　如今，我已經(jīng)能熟練彈奏很多曲目，但永遠不會忘記，是友誼給了我堅持的動力。它就像一束光，在我快要放棄時照亮前路，讓我有勇氣克服困難，成為更好的自己。

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