作文六感謝你的敵人

　　看著籃球場上那個(gè)熟悉的身影，我突然明白，有些敵人，其實(shí)是最好的老師。

　　初二那年，學(xué)校要舉辦籃球比賽。我作為班級籃球隊(duì)的隊(duì)長，一直很得意，覺得憑借我的技術(shù)，奪冠肯定沒問題。直到遇見隔壁班的陳峰——他的速度比我快，投籃比我準(zhǔn)，每次和他對位，我都被防得毫無辦法。

　　第一次比賽，我們班輸?shù)靡粩⊥康亍ｊ惙逶谧詈髸r(shí)刻投進(jìn)絕殺球，看著他被隊(duì)友圍住慶祝，我心里又氣又妒，暗自在心里把他當(dāng)成了最大的敵人。從那以后，我每天提前一小時(shí)去球場練球，運(yùn)球、投籃、防守，一遍遍重復(fù)，汗水浸濕了球衣，手臂也練得酸痛不已。

　　可第二次和陳峰交手，我還是輸了。他好像總能看穿我的戰(zhàn)術(shù)，我剛一突破，就被他搶斷。下場后，我坐在場邊垂頭喪氣，陳峰卻走了過來，扔給我一瓶水：“你的突破太單一了，應(yīng)該多練練變向。”我愣了一下，以為他在嘲諷我，沒好氣地扭過頭。

　　后來我才發(fā)現(xiàn)，每次我練球時(shí)，陳峰總會在不遠(yuǎn)處觀察，有時(shí)還會悄悄記下我的弱點(diǎn)。有一次他主動(dòng)找我單挑，一邊防守一邊說：“你投籃時(shí)手腕發(fā)力不對，這樣容易被蓋。”他手把手教我調(diào)整姿勢，告訴我如何判斷對手的動(dòng)向。

　　決賽那天，我憑借他教我的技巧，帶領(lǐng)班級贏得了冠軍。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我走到陳峰面前，真誠地說了聲“謝謝”。他笑著說：“沒有對手的激勵(lì)，哪來進(jìn)步的動(dòng)力？”

　　原來敵人從不是阻礙，而是讓我們變得更強(qiáng)的推力。他們的存在，讓我們看清不足，逼我們突破自我。感謝陳峰這個(gè)“敵人”，是他讓我明白，真正的勝利，不僅是打敗對手，更是超越過去的自己。

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